A. Kinh tế và thương mại B. Chính trị, xã hội và các lĩnh vực khác C. Y tế và giáo dục בלבד D. Quốc phòng בלבד

A. Chỉ sử dụng biện pháp quân sự B. Chỉ sử dụng biện pháp kinh tế C. Sử dụng nhiều phương thức tác động, trong đó chú trọng tác động từ bên trong D. Không sử dụng tác động từ bên ngoài

A. Chỉ diễn ra trong thời gian ngắn B. Tác động từ bên ngoài tạo sự chuyển hóa, diễn biến từ bên trong C. Chỉ sử dụng chiến tranh vũ trang D. Không liên quan đến yếu tố bên trong

A. Tạo sự chuyển hóa, diễn biến từ bên trong B. Phát triển kinh tế đối ngoại C. Tăng cường giao lưu văn hóa D. Mở rộng hợp tác giáo dục

A. Dùng lực lượng con người, phương tiện của đối phương để tác động từ bên trong B. Chỉ sử dụng lực lượng bên ngoài C. Chỉ sử dụng lực lượng quân đội D. Không sử dụng phương tiện của đối phương

A. Tăng cảnh giác B. Mở rộng hợp tác C. Mất cảnh giác, ngộ nhận D. Tăng cường quốc phòng

A. Tăng cường ổn định xã hội B. Tự diễn biến, biến đổi và suy yếu C. Phát triển kinh tế D. Mở rộng quan hệ ngoại giao

A. Phá hoại bằng vũ lực B. Không phá hoại, hủy diệt của cải vật chất một cách rầm rộ bằng vũ lực C. Tăng cường chiến tranh D. Sử dụng vũ khí hủy diệt

A. Công khai và nhanh chóng B. Từ từ, ít khốc liệt, rầm rộ C. Từ từ, ít khốc liệt, không rầm rộ D. Chủ yếu bằng chiến tranh vũ trang

A. Hiệu quả thấp hơn chiến tranh vũ lực B. Hiệu quả lớn và hữu hiệu hơn chiến tranh vũ lực C. Không có hiệu quả D. Chỉ có hiệu quả trong lĩnh vực kinh tế

A. Chiến lược diễn biến hòa bình B. Chính sách liên doanh hòa bình C. Chiến lược đấu tranh hòa bình D. Chủ trương dân chủ hóa bình đẳng

A. Từ 1945 đến giữa 1980 B. Từ 1955 đến 1975 C. Từ 1975 đến 1980 D. Từ 1995 đến nay

A. Đẩy mạnh B. Ngăn chặn C. Vượt trên ngăn chặn D. Hội nhập

A. Ngăn chặn B. Vượt trên ngăn chặn và đẩy mạnh C. Chấm dứt D. Thu hẹp

A. Harry S. Truman B. John F. Kennedy C. Richard Nixon D. George H. W. Bush

A. 31 B. 32 C. 33 D. 34

A. Từ đầu những năm 50 đến năm 1975 B. Từ năm 1975 đến năm 1980 C. Từ năm 1995 đến nay D. Từ năm 2000 đến nay

A. Từ sau năm 1975 đến năm 1994 B. Từ năm 1950 đến năm 1960 C. Từ năm 1980 đến năm 1985 D. Từ năm 1995 đến năm 2000

A. Sơ lược quá trình chống phá cách mạng Việt Nam B. Khái niệm bạo loạn lật đổ C. Phương châm D. Nội hàm BLLĐ

A. Một giai đoạn duy nhất B. Các giai đoạn phát triển theo thời gian C. Chỉ một sự kiện D. Một lĩnh vực duy nhất

A. Biến loạn lực lượng B. Bạo loạn lật đổ C. Bảo vệ lãnh đạo D. Bạo lực đối lập

A. Hành động chống phá bằng bạo lực có tổ chức B. Hoạt động giao lưu chính trị C. Hoạt động kinh tế D. Hoạt động văn hóa

A. Bọn phản động, ly khai, đối lập trong nước hoặc cấu kết với nước ngoài B. Chỉ lực lượng quân đội C. Chỉ tổ chức quốc tế D. Chỉ người dân địa phương

A. Chỉ hoạt động độc lập B. Cấu kết với nước ngoài C. Không liên quan đến bên ngoài D. Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh tế

A. Gây rối loạn an ninh chính trị B. Tăng cường an ninh chính trị C. Phát triển kinh tế D. Cải thiện môi trường

A. An ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội B. Hoạt động thể thao C. Hoạt động giáo dục בלבד D. Hoạt động thương mại בלבד

A. Lật đổ chính quyền địa phương hoặc trung ương B. Tăng quyền hạn cho chính quyền C. Cải cách hành chính D. Mở rộng hợp tác quốc tế

A. Bạo loạn chính trị B. Bạo loạn vũ trang C. Kết hợp bạo loạn chính trị với bạo loạn vũ trang D. Cả A, B. và C

A. Lực lượng tiến hành B. Hình thức C. Quy mô D. Cả A, B. và C

A. Chỉ diễn ra ở quy mô lớn B. Chỉ diễn ra ở quy mô nhỏ C. Có thể diễn ra ở nhiều mức độ, từ nhỏ đến lớn D. Luôn diễn ra trên phạm vi toàn quốc

A. Gây rối loạn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội B. Phát triển kinh tế C. Tăng cường giao lưu văn hóa D. Cải thiện đời sống nhân dân

A. Chỉ ở địa phương B. Chỉ ở trung ương C. Địa phương hoặc trung ương D. Chỉ ở nước ngoài

A. Đối kháng giai cấp quyết liệt B. Hợp tác C. Hòa bình tuyệt đối D. Không có tính đối kháng

A. Cách mạng và phản cách mạng B. Hai tổ chức kinh tế C. Hai trường học D. Hai nhóm thể thao

A. Lực lượng tiến hành B. Hình thức C. Quy mô D. Thời tiết

A. DBHB là điều kiện tiền đề để thực hiện thủ đoạn BLLĐ B. BLLĐ không liên quan đến DBHB C. DBHB là kết quả trực tiếp của BLLĐ D. Hai khái niệm hoàn toàn giống nhau

A. Điều kiện tiền đề để thực hiện DBHB B. Hệ quả của chiến lược DBHB C. Không liên quan đến DBHB D. Nguyên nhân duy nhất của DBHB

A. DBHB tạo điều kiện tiền đề cho thủ đoạn BLLĐ B. BLLĐ tạo điều kiện cho DBHB בלבד C. Hai khái niệm không có quan hệ D. Chỉ có quan hệ trong lĩnh vực quân sự

A. Hệ quả của chiến lược “diễn biến hòa bình” B. Một hình thức hợp tác quốc tế C. Một hoạt động kinh tế D. Một phương thức giáo dục

A. Hai nội dung hoàn toàn tách biệt B. Mối quan hệ tác động qua lại theo sơ đồ C. Không có mũi tên liên hệ D. Chỉ có BLLĐ được đề cập

A. Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam B. Phát triển kinh tế C. Tăng cường giáo dục D. Mở rộng du lịch

A. Xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa B. Tăng cường chế độ xã hội chủ nghĩa C. Phát triển văn hóa D. Tăng cường hợp tác quốc tế

A. Làm cho Việt Nam chuyển hóa sang chế độ TBCN và lệ thuộc phương Tây B. Phát triển kinh tế độc lập C. Mở rộng quan hệ với các nước D. Tăng cường quốc phòng

A. Tư bản chủ nghĩa B. Tổ chức bảo vệ chính trị C. Toàn bộ chủ nghĩa D. Trật tự bình ổn

A. Ba nội dung chính B. Hai nội dung chính C. Bốn nội dung chính D. Năm nội dung chính

A. Mềm, ngầm, sâu, trực tiếp, toàn diện B. Nhanh, mạnh, quyết liệt C. Công khai, trực tiếp, quân sự D. Kinh tế, chính trị, quân sự בלבד

A. Mềm B. Ngầm C. Sâu D. Công khai

A. CT-TT-VH, KT, ĐT-TG, QP-AN, NG B. Chỉ kinh tế và quân sự C. Chỉ chính trị và văn hóa D. Chỉ quốc phòng và an ninh

A. Quốc phòng – an ninh B. Quan hệ – an ninh C. Quốc phòng – hành chính D. Quản lý – an ninh

A. Ngoại giao B. Ngân hàng C. Ngôn ngữ D. Nghiên cứu

A. Mở rộng lãnh thổ B. Giữ vững sự ổn định chính trị trên cơ sở độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội C. Thay đổi chế độ chính trị D. Tăng cường cạnh tranh kinh tế

A. Môi trường cạnh tranh quân sự B. Môi trường hòa bình để đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước C. Môi trường đối đầu quốc tế D. Môi trường mở rộng quân sự

A. Kinh tế B. Ngoại giao C. Quốc phòng – an ninh D. Văn hóa

A. Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa B. Chỉ bảo vệ biên giới C. Chỉ bảo vệ nền kinh tế D. Chỉ bảo vệ văn hóa

A. Sự nghiệp đổi mới và lợi ích quốc gia dân tộc B. Lợi ích của một tổ chức riêng lẻ C. Lợi ích của một khu vực D. Lợi ích của một nhóm cá nhân

A. Nhiệm vụ phụ B. Nhiệm vụ cấp bách, hàng đầu trong các nhiệm vụ quốc phòng – an ninh hiện nay C. Nhiệm vụ chỉ thực hiện khi có chiến tranh D. Nhiệm vụ của riêng quân đội

A. Thường xuyên, lâu dài B. Chỉ trong ngắn hạn C. Chỉ trong thời bình D. Chỉ trong thời chiến

A. Chủ động tiến công địch trên mọi lĩnh vực B. Chỉ tập trung vào lĩnh vực quân sự C. Chỉ tập trung vào kinh tế D. Không cần chủ động phòng ngừa

A. Mở rộng lãnh thổ B. Không để xảy ra mất ổn định chính trị – xã hội và bạo loạn lật đổ C. Tăng dân số D. Tăng xuất khẩu

A. Công nghiệp hóa B. Bạo loạn lật đổ C. Hội nhập kinh tế D. Phát triển du lịch

A. Xu thế đóng cửa B. Xu thế mở rộng, hợp tác quốc tế C. Xu thế biệt lập D. Xu thế giảm giao lưu

A. Hoạt động ngoại giao B. Hoạt động tình báo thu thập bí mật quốc gia C. Hoạt động giáo dục D. Hoạt động văn hóa

A. Vai trò lãnh đạo của Đảng trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh B. Vai trò của doanh nghiệp C. Vai trò của giáo dục D. Vai trò của khoa học

A. Tăng cường vai trò chính trị B. Vô hiệu hóa sự lãnh đạo của Đảng C. Tăng cường hợp tác quân sự D. Mở rộng đào tạo

A. “Quân đội hiện đại” B. “Phi chính trị hóa” C. “Quốc phòng toàn dân” D. “An ninh nhân dân”

A. Công an với nhân dân B. Giáo viên với học sinh C. Doanh nghiệp với người lao động D. Người dân với doanh nghiệp

A. Tăng cường giáo dục B. Can thiệp vào công việc nội bộ C. Phát triển kinh tế D. Mở rộng giao lưu văn hóa

A. Thế trận an ninh nhân dân và nền quốc phòng toàn dân B. Chỉ lực lượng quân đội C. Chỉ lực lượng công an D. Chỉ chính quyền địa phương

A. Đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập B. Một đảng đối lập C. Quân quản D. Phi chính trị

A. Hồng hóa nền tư tưởng của Đảng B. Hồng hóa nền kinh tế C. Hồng hóa nền ngoại giao D. Hồng hóa lực lượng sản xuất

A. Quốc phòng B. Chính trị, tư tưởng, văn hóa C. Kinh tế D. Dân số

A. Giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc B. Sản lượng nông nghiệp C. Dân số D. Khí hậu

A. Nuôi dưỡng, lôi kéo, tạo dựng tổ chức đối lập B. Tăng cường giao lưu văn hóa C. Phát triển kinh tế vùng D. Tăng cường giáo dục

A. Truyền đạo trái phép, xuyên tạc đường lối của Đảng B. Phát triển du lịch C. Hỗ trợ y tế D. Đầu tư giáo dục

A. Lĩnh vực kinh tế B. Lĩnh vực dân tộc, tôn giáo C. Lĩnh vực ngoại giao D. Lĩnh vực quân sự

A. Tổ chức văn hóa B. Tổ chức phản động sống lưu vong C. Tổ chức giáo dục D. Tổ chức thể thao

A. Các phần tử cực đoan, bất mãn B. Các nhà khoa học C. Sinh viên D. Doanh nghiệp

A. Ổn định xã hội B. Rối loạn, làm mất ổn định xã hội ở một số vùng nhạy cảm C. Phát triển kinh tế D. Tăng cường đoàn kết

A. Tây Bắc B. Đồng bằng sông Hồng C. Đông Nam Bộ D. Đồng bằng sông Cửu Long

A. Tây Nguyên và Tây Nam Bộ B. Đông Bắc và Đông Nam Bộ C. Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ D. Đồng bằng sông Hồng và Đông Bắc

A. Lôi kéo, mua chuộc quần chúng nhân dân B. Tăng cường đào tạo nghề C. Phát triển sản xuất D. Xây dựng cơ sở hạ tầng

A. Tham gia hoạt động biểu tình chống chính quyền địa phương B. Tham gia hoạt động văn hóa C. Tham gia hoạt động thể thao D. Tham gia sản xuất

A. Thành lập khu tự trị riêng B. Thành lập doanh nghiệp C. Di cư ra nước ngoài D. Thành lập trường học

A. Nhà nước Đê Ga B. Khu kinh tế mới C. Khu công nghiệp D. Thành phố mới

A. Tiến hành lật đổ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam B. Tăng cường hội nhập C. Phát triển giáo dục D. Mở rộng giao thương

A. Kích động sự bất bình của quần chúng B. Tổ chức hoạt động thể thao C. Phát triển kinh tế D. Tăng cường giáo dục

A. Biểu tình làm chỗ dựa cho lực lượng phản động B. Tham gia sản xuất C. Tham gia học tập D. Tham gia hoạt động văn hóa

A. Trà trộn vào hoạt động đập phá trụ sở B. Tổ chức hội thảo khoa học C. Xây dựng cơ sở hạ tầng D. Tổ chức khám bệnh

A. Mở rộng phạm vi, quy mô và lực lượng B. Thu hẹp phạm vi C. Giảm lực lượng D. Chấm dứt hoạt động

A. Tiền của, vũ khí ngoài nước B. Sách giáo khoa C. Thuốc men D. Thiết bị y tế

A. Nâng cao cảnh giác cách mạng B. Giảm cảnh giác C. Không cần dự báo D. Chỉ xử lý sau khi xảy ra

A. Âm mưu bạo loạn lật đổ B. Hoạt động kinh tế C. Hoạt động du lịch D. Hoạt động thể thao

A. Thủ đoạn, quy mô, địa điểm và thời gian B. Chỉ địa điểm C. Chỉ thời gian D. Chỉ quy mô

A. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng B. Chậm và kéo dài C. Không xác định đối tượng D. Chỉ sử dụng một phương thức

A. Lực lượng và phương thức đấu tranh phù hợp B. Một lực lượng duy nhất trong mọi trường hợp C. Chỉ biện pháp quân sự D. Chỉ biện pháp kinh tế

A. Sự lãnh đạo của Đảng, điều hành của chính quyền B. Sự điều hành của doanh nghiệp C. Sự điều hành của cá nhân D. Sự điều hành của tổ chức nước ngoài

A. Không để lan rộng, kéo dài B. Để kéo dài C. Mở rộng phạm vi D. Không cần phối hợp

A. Phân hóa, cô lập và đấu tranh kiên quyết với bọn đầu sỏ, cực đoan B. Mở rộng lực lượng cực đoan C. Hỗ trợ các đối tượng đầu sỏ D. Không phân biệt đối tượng

A. Giáo dục, vận động B. Cô lập hoàn toàn C. Không quan tâm D. Mở rộng đối đầu

A. Hướng Việt Nam theo phương Tây, chia rẽ đoàn kết với các nước Lào, Campuchia và các nước XHCN B. Tăng cường đoàn kết với các nước C. Mở rộng hợp tác văn hóa D. Phát triển kinh tế đối ngoại