Trí Đức English - IELTS Reading Masterclass TRÍ ĐỨC ENGLISH IELTS READING MASTERCLASS Reading Passage 2: School Feeding Programs in Malawi & Global Malnutrition Progress 1 Bài Đọc & Dịch Nghĩa (Reading Passage & Translation) [A] At the Msekeni Primary School in Malawi, children are gathered under the shade of yellow-blossomed acacia trees for their lessons. There are not enough classrooms for every class at the school, but even so, one purpose-built classroom has been emptied and turned into a storeroom for sacks of grain. Here in Malawi, it is clear that food matters even more than shelter. (Dịch: Tại Trường Tiểu học Msekeni ở Malawi, trẻ em tụ tập dưới bóng râm của những cây keo hoa vàng để học bài. Trường không có đủ phòng học cho mỗi lớp, nhưng ngay cả như vậy, một phòng học chuyên dụng đã bị dọn trống và biến thành kho chứa các bao cốc hạt. Ở Malawi, rõ ràng thực phẩm còn quan trọng hơn cả chỗ trú ẩn.) [B] Malawi is a landlocked southern African country of great beauty and even greater poverty, and Msekeni is one of its poorer regions. Malawians are fortunate not to be experiencing the problems of war or overcrowding or infertile ground, but still they have trouble finding enough to eat. Half of the children under five years of age are underfed to the point of stunting their growth. Hunger affects most aspects of Malawian life, so the country is an excellent subject for research into how nutrition and development are intertwined. (Dịch: Malawi là một quốc gia nội địa ở phía nam châu Phi có vẻ đẹp tuyệt vời nhưng nghèo đói còn lớn hơn, và Msekeni là một trong những vùng nghèo nhất của nó. Người dân Malawi may mắn không phải trải qua các vấn đề chiến tranh, quá tải dân số hay đất đai cằn cỗi, nhưng họ vẫn gặp khó khăn trong việc tìm đủ thức ăn. Một nửa số trẻ em dưới 5 tuổi bị thiếu ăn đến mức còi cọc phát triển. Nạn đói ảnh hưởng đến hầu hết các mặt của đời sống người dân Malawi, vì vậy quốc gia này là một đối tượng tuyệt vời cho nghiên cứu về việc dinh dưỡng và sự phát triển có mối quan hệ chặt chẽ với nhau như thế nào.) [C] Bernard Kumanda is the headmaster at the Msekeni school, and he has strong views on the topic. Kumanda stated that food is essential to learning, and since 1999 his students have been receiving free school lunches of grain made up of mixed maize and soybean flour, enriched with vitamin A, which is donated through the World Food Program. Local volunteers do the cooking, turning the dry grain into a bland yet nutritious porridge to be spooned out onto plastic plates. The children eagerly line up for their share, often singing a cheerful song they call "We are getting porridge". (Dịch: Bernard Kumanda là hiệu trưởng trường Msekeni, và ông có quan điểm sâu sắc về chủ đề này. Kumanda tuyên bố rằng thực phẩm là thiết yếu đối với việc học, và kể từ năm 1999, các học sinh của ông đã nhận được bữa trưa miễn phí tại trường gồm ngũ cốc làm từ bột ngô và đậu nành hỗn hợp, bổ sung vitamin A, do Chương trình Lương thực Thế giới quyên ...