IELTS Reading Practice - The Study of Teens | Trí Đức English TRÍ ĐỨC ENGLISH Hệ Thống Luyện Thi IELTS Chất Lượng Cao Chủ đề: IELTS Reading Passage 2 - The Study of Teens (Day 4) 📖 Lý Thuyết & Phương Pháp Làm Bài Reading 1. Dạng bài Multiple Choice Questions (Questions 14–17) Mục tiêu: Chọn đáp án đúng nhất (A, B, C hoặc D) dựa trên chi tiết đoạn văn cụ thể. Chiến thuật: Đọc kỹ câu hỏi để xác định đối tượng / từ khóa (VD: delayed growth spurt, human fossils, tooth growth ), định vị đoạn văn tương ứng, đọc sâu để hiểu ý nghĩa thay vì chỉ nhìn từ giống nhau. Loại trừ các đáp án bẫy (thông tin không đề cập hoặc sai lệch). 2. Dạng bài YES / NO / NOT GIVEN (Questions 18–23) YES: Thông tin thể hiện đúng quan điểm/khẳng định của tác giả trong bài đọc. NO: Thông tin trái ngược hoàn toàn với quan điểm/khẳng định của tác giả. NOT GIVEN: Bài đọc không đề cập hoặc không đủ căn cứ để xác định tác giả đồng ý hay phản đối. 3. Dạng bài Sentence Completion with Endings (Questions 24–26) Mục tiêu: Nối nửa đầu câu hỏi (24–26) với nửa sau phù hợp (A–E). Chiến thuật: Đọc vế đầu câu hỏi để tìm từ khóa chính, định vị vị trí trong bài đọc. Sau đó đối chiếu ý nghĩa ngữ nghĩa (logic & ngữ pháp) với danh sách các lựa chọn A–E để chọn kết thúc chính xác. 📄 READING PASSAGE 2 The Study of Teens A Our ancestor, Homo Erectus, may not have had culture or even language, but did they have teenagers? For reasons unknown, humans continue to be the only animals on the Earth to have a teenage phase. Determining exactly when adolescence first evolved and the sorts of changes in our bodies during adolescence as well as the lifestyles associated with it, could help us understand the reasons for adolescence. It would be interesting to learn why we alone have a growth spurt so late in life. B Until recently, the dominant explanation was that physical growth is delayed by our need to grow large brains and to learn all the behaviour patterns associated with humanity—speaking, social interaction, and so on. While such behaviour is still developing, humans cannot easily fend for themselves at a young age, and a youthful appearance will make it more likely for parents and other adults to continue looking after younger ones who are still in the major stages of development. What's more, studies of mammals show a strong relationship between brain size and the rate of development, with larger-brained animals taking longer to reach adulthood. Humans are at the far end of this spectrum. If this theory is correct and the development of large brains accounts for the teenage growth spurt, the origin of adolescence should have been evident in the evolution of Homo sapiens and Neanderthals almost 200,000 years ago. But, surprisingly, the fossil evidence does not support the existence of adolescence. C The human fossil record is extremely sparse, and the number of fossilised children is minuscule. That being said, anthropologists have recently begun to try to find out if we can learn anything about our anc...