Việc đẩy mạnh xã hội hóa trong dạy học tiếng Anh đang nhận được sự ủng hộ từ nhiều cấp quản lý, với các chính sách được ban hành nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức, cá nhân tham gia. Trong đó, hợp tác công tư và liên kết với các đơn vị có uy tín được xem là giải pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng, hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Cơ sở pháp lý cho sự tham gia của xã hội vào lĩnh vực giáo dục đã được quy định rõ trong Luật Giáo dục 2019. Khoản 1 Điều 98 của Luật nêu rõ Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân đầu tư, đóng góp trí tuệ, công sức và tài sản cho giáo dục. Bên cạnh đó, Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể ban hành năm 2018 cũng trao quyền chủ động cho địa phương, nhà trường trong việc lựa chọn và bổ sung nội dung giảng dạy phù hợp, bao gồm cả việc hợp tác với các trung tâm ngoại ngữ.

Tại Hà Nội, Ủy ban nhân dân thành phố đã sớm xác định nhiệm vụ hợp tác với các trung tâm ngoại ngữ đủ điều kiện, thu hút giáo viên nước ngoài có trình độ tham gia giảng dạy ngay từ Kế hoạch số 28/KH-UBND ban hành năm 2019. Kế hoạch này nhằm thực hiện Quyết định 2080/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2017-2025. Nhờ đó, nhiều trường phổ thông trên địa bàn đã chủ động liên kết với các trung tâm tiếng Anh, tăng cường thực hành giao tiếp, giúp học sinh tiếp cận với giáo viên bản ngữ.

Cách tiếp cận này không chỉ giảm áp lực cho ngân sách nhà nước mà còn mang lại hiệu quả thiết thực, khi chất lượng dạy và học ngoại ngữ được cải thiện rõ rệt. Các chuyên gia cho rằng, để xã hội hóa thành công, cần có cơ chế giám sát chặt chẽ và tiêu chí đánh giá minh bạch đối với các đơn vị liên kết. Với nền tảng chính sách vững chắc, mô hình hợp tác công tư trong dạy tiếng Anh hứa hẹn sẽ tiếp tục được nhân rộng, góp phần nâng cao năng lực ngoại ngữ cho thế hệ trẻ Việt Nam.